语文、数学、英语的考试命题以教育部颁布的普通高考考试大纲及其《考试说明》为依据，同时不超出教育部颁布的普通高考考试大纲。综合能力测试主要考察考生适应现代社会所应具备的基础知识、基本技能、学习能力、分析问题和解决问题的能力以及科学和人文素质。聊斋民歌的产生和流传与淄博的历史文化背景密切相关。淄博历史悠久，文化底蕴深厚，自古以来就是文化交流融合的重要地区。聊斋民歌就是在这样的文化环境下产生的，并逐渐发展成为深受当地人喜爱的艺术形式。它以其朴实的歌词、悠扬的旋律、浓郁的地方特色，深入淄博人民的生活。

聊斋民歌音乐风格独特，旋律优美，节奏明快。融合了山东地方戏、民歌等诸多音乐元素，形成了独特的艺术风格。在演唱过程中，艺术家往往结合生动的故事情节和人物形象，使聊斋民歌更加生动有趣，引人入胜。此外，聊斋民歌还承载着丰富的文化内涵和社会价值。它反映了淄博人民的生活习俗。培养目标:通过系统的模块化课程教学和训练，培养德、智、体、美全面发展的学生，使学生能够结合艺术表演和音乐表演的实用技能，从事文化艺术企业、事业单位和专业机构的应用型人才。(5)护理(农村康复。

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