音乐学(音乐教育)专业:①视唱练耳、练耳、乐理(三)【视唱练耳、练耳、乐理】；(2)声乐，[准备两首歌(仅限美声和民族唱法)]；(3)钢琴，(准备一首练习曲，一首曲子或一首奏鸣曲快板乐章)。音乐舞蹈专业:①视唱练耳、耳训、乐理(三)【视唱练耳、耳训、乐理】；②声乐。如果没有考上高中，是上不了音乐学院的，但是如果是艺校或者师范毕业，可以直接考音乐学院，但是音乐学院的考试分为专业和文化两个考试。专业过了，有证才有资格考文化。如果你只会唱歌，光靠音乐学院是远远不够的，因为这还需要你的乐理知识和你的视唱练耳能力。

音乐舞蹈专业:①视唱练耳、耳训、乐理(三)【视唱练耳、耳训、乐理】；(2)声乐，[准备两首歌(仅限美声和民族唱法)]；(3)钢琴，(准备一首练习曲、一段乐曲或一首奏鸣曲快板乐章)；(4)舞蹈表演，(自选舞蹈片段，自备CD伴奏，时间，时钟)；⑤造型，(软开，强度等。).(2)乐理。南充市五星小学，，，雅安市青少年宫，，，德阳市雅韵舞蹈培训学校，，，昆明市乐圣文化艺术培训学校，，，贵州大学艺术学院，，，，，乌鲁木齐市财会职业学校(黄河路玉田街)，，，。

数字娱乐的音乐编辑与策划专业——音乐常识(包括乐理、音乐常识)；视唱练耳训练；乐器演奏或演唱及面试(可选曲目，)。、数字娱乐乐谱专业——音乐常识(包括乐理、音乐常识)；视唱练耳训练；乐器演奏和面试(演奏自己选择的乐器，最好是钢琴，有自己的曲目，)；歌曲写作(根据指定歌词写一首旋律单一的歌曲)。。主要开设音乐、美术、体育、舞蹈、写作、现代教育技术、教师口语等课程。学科课程:是初等教育专科层次的重要组成部分。主要开设大学语文、高等数学、大学英语、人文社科、自然社科、视唱练耳、乐理、声乐、钢琴、和声、合唱与指挥、艺术欣赏、儿歌练习、器乐等课程。。

四川艺考导演培训-什么是商业片？神奇瑰丽的第七艺术——电影，在一百多年的发展过程中越来越显示出鲜明的大众文化特征，娱乐功能更强，商业色彩更浓。作为美国商业电影的象征，好莱坞电影的运作模式几乎影响了全世界的商业电影，包括其自身独特的娱乐规则。去音乐学院，琴行，艺术培训中心了解一下，但是学习小提琴最重要的是你要好好学习，先好好学习。完全依赖任何学校和任何老师是绝对不可能的。作为一个成年人，你知道自己的手指条件和学习小提琴技巧的正确方法是最重要的，否则你在学校学习时就不会掌握小提琴。这是我的肺腑之言。。。

天籁艺术学校是经教育主管部门批准的专门从事艺术高考培训的全日制学校，重点开设艺术、音乐、播音、表演、编导、舞蹈、空乘、书法八个专业。学校由北京、重庆、贵州、四川、云南、天津、山东、河北、浙江、河南、培训教学中心和万州、涪陵、南川、永川、内江、绵阳、南充、达州、遵义、安顺组成。音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、影视制作、动画等专业可以选择。比如:成都艺术职业学院、四川艺术职业学院、南充电影工业学院。机电类院校可以报考机电、电工电子、汽车维修、计算机等。除了对口专业，还可以报考选择更多的理工、理工科院校，如西南科技大学、成都大学、成都理工大学等。

其中包括联合国援建的中国油气井完井技术中心、加拿大政府援建的中加天然气勘探开发技术培训中心、油气装备重点实验室、天然气开发工程研究中心和油田化学工程研究中心。学校没有设立分校、二级学院等办学点，学校连续，就业率超过，是的。学校合并了川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学、华西大学的部分专业，组建四川师范大学。学校分成了两部分，一部分搬到了成都。留在南充的部分更名为南充师范学院，升格为南充师范学院。历史系整体从成都迁回南充，恢复“四川师范学院”校名，更名为西华师范大学，积累形成“勤”。

普通高中文化类、普通高中艺术类、普通高中专业类、中职专业类确定各自对应的报考类别，不允许跨类别填报，填报的专业必须与所报专业类别一致。(中职考生只能填报中职相关专业。(特长考生可填报所有专业(其中戏曲特长学生只能填报民族表演艺术专业)。(特长生条件①器乐、声乐。社会需要高素质的学前教育和小学教育教师。在对幼儿教师和小学教师需求增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。通过调查了解到，幼儿园渴望大量的“热爱幼儿教育，学历高，有一定的教学科研能力，对幼儿教育有新观念，教学基本功扎实，技能全面，心态良好的人”。

普通高中文化类、普通高中艺术类、普通高中专业类、中职专业类确定各自对应的报考类别，不得跨类别填报，填报的专业必须与填报的专业类别一致。(中职考生只能填报中职相关专业。(特长考生可填报所有专业(其中戏曲特长学生只能填报民族表演艺术专业)。(特长生条件①器乐、声乐。社会需要高素质的学前教育和小学教育教师。在对幼儿教师和小学教师需求增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。通过调查了解到，幼儿园渴望大量的“热爱幼儿教育，学历高，有一定的教学科研能力，对幼儿教育有新观念，教学基本功扎实，技能全面，心态良好的人”。