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著名教育家顾明远、北京大学原党委书记、中国教育战略发展学会会长闵维方、国家教育发展研究中心原副主任周曼生对学校的阅读课程给予了高度评价。懂得教育优雅，展现优雅之美。孩子们在阅览室、科学实验室、科学探究室、语文工作室、西方工作室、舞蹈形体室、电子琴室、器乐室、音乐教室、灵枢生活馆、创客体验馆。在特色教育起步阶段，学校积极与高校开展多种方式方法的合作。我们的合作高校有西南大学、四川师范大学、四川音乐学院、成都体育学院、成都理工大学、成都大学。与高校的合作，使我校从一开始就在艺体特色教育上有了更高的发展平台。学校的艺体特色在声、体、美、编、播、导等领域发展良好。

成都龙泉二中是四川省教委正式批准的全日制普通高中。至今已有一百多年的历史，位于成都市东部龙泉驿区北泉路，校园占地面积万平方米，学校成为龙泉驿区唯一一所体艺特色高中。学校拥有，教学班，学生，在校人员，其中高中三个年级有美术，体育，音乐，编导，播音编导。刘校长说，诗意的老师，应该是生命的品质，就是灵肉合一的老师。诗意的老师要有诗意，要有责任心，要有原创性。一位诗歌教育培训师问王福英老师:“你对诗歌教育的未来发展有什么建议？王老师说，诗教是教育的本质(传承文化，培养人)，是关键因素(师生要把握终极目标和方法，构建研究模式)。理解教育的本质。

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