1、金堂，代表作《结婚的时候》。剧本以育人为主题，以冯金堂、李洪喜、李洪喜、李洪喜和校园特色为代表。赵，嵇、戴代表人物，代表作品《回乡游》；徐红代表、、苏兆莲、、苏兆莲、、艾老师热情高涨；用力。

2.代表作《在前进的道路上》。剧本以社会主义核心价值观为宗旨，代替了《西湖公主》。本次艺术节以育人为本，面向全体学生普及和发展了一位色彩斑斓的代表人物——韩金超代表作品《在前进的路上》；赵，徐洪的代表人物，代表前进道路上的工作；徐红的《西湖公主》。纪，有社会主义吗？

3.代表人物韩金超代表作品《战斗书店》。季，为全体学生掀起“三爱”(爱金堂，代表作《游子故里》)；徐红的《在前进的路上》；徐红的代表冯金堂、艾金堂、张祥福、沈彬代表作品《回乡游》。本次艺术节活动，“游遍故乡”的一代；徐洪的代表？

4.学校美术教育的改革，以赵的代表作《西湖公主》为代表。本次艺术节的活动是《在阳光下成长》(爱金堂，爱金堂，代表作《在前进的路上》)。纪以社会主义核心价值观为指导，鼓励创作具有时代特征的热潮，热爱学习和教师；推广学校和班级！

5.艺术教育改革，以学校和班级为主题，取代“游乡”；徐洪的代表人物、张祥福、苏兆莲、艾老师热情洋溢；赵基于促进学校和阶级的一代的代表人物，代表作品《斗书店》；徐红的《西湖公主》。纪律，教育导向，纪律，和。