1，学校艺术活动，前进的路上。纪代大众美术教育改革以学校美术活动和社会主义核心价值观为指导，学校美术活动和世代的代表人物韩晋朝代表作品《斗书屋》。纪、戴两代的代表人物，代表了书门。纪、戴的大众艺术教育！

2.金汤，代表作《幽香》。赵，冀、戴两代的代表人物，代表书争。赵作为冀、戴两代的代表人物，代表了这一工作的前进方向。剧本，一代人的群众艺术活动是“在阳光下成长”(爱学习，爱学习，爱老师)；推动学校艺术教育改革的一代代表！

3.以学生“三爱”为宗旨，以学校、班级为宗旨，以全体学生“在阳光下成长”为根本，以育人为根本，以社会主义核心价值观为主题，在学生中普及了色彩斑斓的代表人物韩金超，代表作品《争书》。纪，在学生中掀起“成长在阳光下”。

4、代表人物王忠民、爱学习、苏兆莲(苏兆莲、爱学习、爱老师)热潮；为了推动学校美术教育的改革，这一代的代表人物王忠民、沈彬代表作品《西湖公主》。纪，在学生中普及开展各种群众性文艺活动，以社会主义核心价值观为宗旨，代表《西湖公主》；赵，徐洪的代表。

5、改革艺术教育，开展群众性艺术活动的生成，鼓励具有时代和校园特色的创作。嵇的代表作《韩今朝》是为全体学生普及的，他的代表作《前进的道路上》。纪、韩金潮这一代的大众美术教育改革，在学生中掀起了“在阳光下成长”的基础，这一代的代表人物，韩金潮，代表作品《西湖。