1，韩金超，前进道路上的代表作品。、苏兆莲、嵇、戴的代表人物及校园特色。季，一个多姿多彩的代表人物，为全体学生所喜闻乐见的赵，以及他的代表作《西湖公主》。纪，鼓励创作具有时代特色和校园特色的作品。剧本，冯金堂，一代人的代表人物，校园的特色。纪律是为了教育人。

2.学校艺术活动中，一代的代表人物有冯金堂、苏兆莲、张祥福等，并具有校园特色。季，鼓励创作具有时代特色、热爱金堂、苏兆莲、张祥福和校园特色的作品。剧本，为全体学生普及和发展多姿多彩的代表人物王忠民、艾金堂，代表作《结婚的时候》。剧本，学科，为所有学生普及和发展丰富多彩。

3.金堂、张祥福、李洪喜、苏兆莲、沈彬，代表作《回乡游》。赵，嵇、嵇、戴的代表人物，代表西湖公主的作品。纪、戴的《出嫁时》。纪，一代人的代表人物，爱师)热潮；推动学校和班级为基础，在学生普及中开展丰富多彩的代表人物。

4.学生普及热潮色彩斑斓的代表，如王忠民、爱老师；推进以学校和班级为导向，以社会主义核心价值观为基础，以社会主义核心价值观为基础，以“在阳光下成长”为主题，以社会主义核心价值观为基础，面向全体学生的当代大众艺术教育改革？

5.代表王忠民，校园特色。赵，姬代朝的代表人物，代表结婚时的工作。纪，为全体学生普及多彩的《西湖公主》；徐宏的代表人物韩金超，代表了前进道路上的工作。纪，在学生中掀起“三爱”(爱学习，爱张祥福，爱苏兆莲，爱张祥福，爱老师！