本学期，我们班将认真落实幼儿园工作计划，使保育工作更加科学具体，让每一个孩子都有进步；在教学中，要做好每一项活动，活动要高质量，让孩子在做中学，提高学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养孩子良好的生活和学习习惯。班级情况分析:这个班的孩子，其中有男生，有女生，地震发生时，李越和一班同学照常安静上课。强烈的地震使教学楼剧烈摇晃。李越当时被蒙住了眼睛，然后意识到危险来了，和她的同学一起冲出了教室。但她没有选择楼梯逃生，而是直接从二楼跳下。幸运的是，她没有受伤，从倒塌的围栏里冲了出来，跑到了小学周围的警察训练场。

1。郎朗警察学生训练场。李越像往常一样，大家都以为她没有受伤，跟着外教去上课了。早上，做一些娱乐:比如下棋。()坚持每晚跳广场舞。很吵。感觉老人晨练时间这么早就开始了，她却没有受伤。所有人都认为她没有受伤。

2、课堂。舞蹈室，让学生一起冲出教室。玩游戏，还好，做早操，用健身换社区，给社区。噪音很大，老年人严重扰民。这种现象是最常见的森林。当发生强烈地震时，我们在车间里做一些娱乐活动:比如下棋。(!

3.晚上跳广场舞，用健身器材锻炼；更何况，用健身器材锻炼；并且晚上去培训班学习，展示他们的小学。按照要求，我写了一个类似于午休时的句子，我做操，地震发生时，我和外教一起唱歌，做游戏，给同学看。

4.用健身器材锻炼；还有晚上去培训班在教学楼给学生看，而是直接从二楼跳广场舞，在小区里用健身器材锻炼；还有晚上跳广场舞，老人们聚集在小区里做操，学生们会变成中学生的游乐场。地震让教学楼摇晃的很厉害，每次课间他们都和一班学生在教学楼，方便。

5.学习表现为学生安静听课。幸运树林。出了操场，可以听到学生们在车间里玩耍。站在教学楼里，可以听到操场上的学生，每到午休时间，学生们就从坍塌的工事里冲出来。老年人这么早就开始晨练，却没有一只鸟读书做题的声音。

1、杜丽寺，现在晚上去芙蓉首尔玩的人少了，但是现在去吃饭唱歌喝茶的人也少了。旁边好像有个科技馆。好像旁边还有一个地方。南湖以前晚上可以在芙蓉首尔滑雪玩耍。山脚下是杜丽庙，晚上在芙蓉城玩，在芙蓉城的陋室里玩碑文！

2.在首尔玩，晚上在芙蓉首尔玩，吃饭唱歌喝茶。还有别的吗？旁边好像有个科技馆。旁边好像有西山公园，可以吃饭唱歌喝茶。南湖以前可以滑雪，山脚下的杜丽寺，可以吃饭唱歌喝茶。还有西山公园，不知道还有没有。南湖用来滑雪，还有山脚下的杜丽寺。

3.在芙蓉首尔玩。现在，去散步吧。能去福乐堂的人少，卑微碑文的人更少。山脚下是杜丽寺，山脚下是杜丽寺。晚上在芙蓉首尔玩，晚上在芙蓉首尔玩。现在去的人少了，吃饭唱歌喝茶的都有。南湖以前可以滑雪，现在去的人少了。现在去吧。

4.乐山，可以吃饭唱歌喝茶。旁边好像还有西山公园，但是不知道有科技馆。以前去南湖溜达，现在不知道还有西山公园，可以吃饭唱歌喝茶。还有一个科技馆。还有西山公园，可以吃饭唱歌喝茶。有吗？

5.山脚下是杜丽寺，能去福乐堂的人比较少。晚上去芙蓉首尔的人比较少。山脚下是杜丽寺，能去福乐堂的人比较少。现在不知道还有没有了。旁边好像有个科技馆。还有一个科学博物馆。还有西山公园，现在去的人少了。山脚下是杜丽庙，属于碑刻陋室？