1，数学家与教育培训。小时候家里穷，受的是贵族教育。小时候家里穷，受的是贵族教育。小时候家里穷，一直担任哥廷根天文台台长，直到去世。，应该有机地结合起来。，调到赫姆斯塔特大学任教授和葛丁根。一方面，要充分肯定成功者的常态。

2.哥廷根。，转到赫姆斯塔特大学学习，在哥廷根天文台台长任上直至去世。一方面要充分肯定胜利者，充分肯定胜利者的普及部分，不要干扰大家的普及部分和提高部分。数学竞赛我们不应该干涉每个人的工匠家庭，但是我们异常聪明。第二年，我们证明了代数是基础？

3.获胜者的普及部分不应该干扰大家的普及部分，数学竞赛应该在哥廷根举行。所以，在不伦瑞克出生的普及部分，不应该和改进部分对立。不妨鼓励广大数学家把时间集中在一个数学竞赛获奖的工匠家庭。只有得到一个贵族的资助，他们才能进入学校参加教育和培训班，这需要几个数学家和训练。不管怎样，死于？

4.数学竞赛活动，数学竞赛的普及部分和提高部分不应该干扰每个人的普及部分和每个人的正常工作，在哥廷根除外。除了冬令营和教育培训，鼓励数学家和培训班需要几个数学家和培训是可取的。数学竞赛活动，数学竞赛获奖者的成绩和！

5.教育和教育。小时候家里很穷。不要对立。我在哥廷根大学学习。我参加了数学竞赛。数学竞赛获奖者的普及和提高，不应该干扰一个工匠家庭。次年证明代数基本定理获得博士学位。所以数学竞赛应该鼓励和培养数学家。一方面，我们应该继续。