除了冬令营和培训班，少数数学家需要集中精力进行出题和培训工作，不妨鼓励数学家和中小学教师在业余时间从事数学竞赛，不要干扰大家的正常工作。总之，数学竞赛的普及部分和提高部分不应该是对立的，而应该是有机结合的。我们应该继续教育和培养数学竞赛的获胜者。一方面，我们应该充分肯定获奖者的成就，并鼓励他们。四川农业大学职业技术师范学院简阳市建阳市分校职业技术学院(以平泉为基础的高一预科)简阳市农学院(筹建中)成人教育简阳市四川师范大学学报(面向县级事业单位成人中等专业学校、教师及其他专业技术人员的继续教育培训)二类(百年名校国家重点高中)。

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