音乐表演钢琴、手风琴、电子琴；小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、巴松管、圆号、长号、小号、大号；打击乐(包括西方和民族打击乐)、古典吉他、萨克斯；二胡、琵琶、扬琴、筝、笙、古琴、唢呐、、柳琴、中阮；音乐和舞蹈。注:弦乐专业也可以报中音或低音提琴。感受与欣赏:听一首器乐作品或片段，要求回答作品的标题、作者、演奏乐器、表现形式、意境、体裁，写出对作品情感、内容、风格的理解和感受，目的是测试学生的音乐基础知识和音乐欣赏能力，鼓励学生敢于表达对所听音乐的感受和看法。

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宋主编，中国民族管弦乐学会副会长，名誉会长等。黎英海先生是中国最有影响力的音乐家之一。作为作曲家、音乐理论家和音乐教育家，他在音乐民族化方面进行了许多有益的探索和研究，取得了突出的成就。著有《韩调式与和声》、《五声钢琴指法练习》、《钢琴民歌五十首》等。鹿角局下发的官方文件给予充分肯定，多次荣获全国十佳民办艺术学校、中国诚信百强学校、中国首届民办教育艺术展示金奖、四川省兴川战略人才示范基地、优秀艺术职业教育学校、先进民办学校、四川省跆拳道运动员培训先进单位。

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