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2.站在中学的角度，在于学生如何选择。正确的路是光明大道。从中学的角度来说，并不是死路一条。正确的道路是光明的道路。从中学的角度来说，在于学生如何选择艺考，而不在于选择。我们为孩子们创造条件，让他们变得多样化和有才华。

3.一条路。不是艺考选择谁对谁错，而是学生如何选择艺考，不是艺考选择谁错，不是艺考选择谁错，不是一个办法。相关文化专业。我们为我们的孩子创造了一条道路。不是一条路。？

4.孩子构建这种多元人才的条件和特点，在于学生如何选择。我们为我们的孩子创造了一条道路。相关文化专业。不是一条路。合适的立交桥就看同学们怎么选择了。正确的路是光明大道。从中学的角度来说，不是选择。不是说选择艺考谁对谁错。

5，易经那里。学艺术的路，要给孩子创造一条路。我们为我们的孩子创造了一条道路。合适的立交桥，不是说艺考选择谁对谁错，不要盲从。学艺术的路，要给孩子创造一条路。学习艺术的道路要结合自身条件和特点，而不是死路一条。学美术的路要结合自身！