成都体育学院，作为中国西部地区唯一一所独立设置的体育本科院校，自1955年建校以来，始终秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养高素质的体育人才。学院下设体育训练系，是该学院的核心系部之一，多年来为我国体育事业输送了大量优秀运动员和教练员。

一、体育训练系简介

成都体育学院体育训练系成立于1955年，历经60余年的发展，已成为我国体育人才培养的重要基地。该系拥有一支高水平的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占60%以上。此外，学院还聘请了国内外知名体育专家、教练员担任客座教授，为学生提供丰富的学术资源和实践机会。

二、专业设置与培养目标

体育训练系设有体育训练、运动训练、运动人体科学、运动康复等4个本科专业，旨在培养具有扎实理论基础、丰富实践经验和良好职业道德的体育人才。具体培养目标如下：

1. 体育训练专业：培养具备体育训练理论、方法和技术，能够胜任各级各类体育队伍教练工作的专业人才。

2. 运动训练专业：培养具备运动训练理论、方法和技术，能够胜任各级各类体育队伍教练、科研、管理工作的专业人才。

3. 运动人体科学专业：培养具备运动人体科学理论、方法和技术，能够胜任体育科研、运动康复、运动营养、运动医学等工作的专业人才。

4. 运动康复专业：培养具备运动康复理论、方法和技术，能够胜任运动康复、运动损伤治疗、运动保健等工作的专业人才。

三、教学特色与成果

1. 实践教学：体育训练系注重实践教学，为学生提供丰富的实习、实训机会。学院与国内外多家体育机构、企事业单位建立了合作关系，为学生提供实习、实训平台。

2. 科研成果：体育训练系教师积极开展科研工作，近年来，在国内外学术期刊上发表了大量论文，承担了多项国家级、省部级科研项目。

3. 体育竞赛：学院高度重视学生体育竞赛，积极参加国内外各类体育竞赛，取得了优异成绩。学生在全国大学生运动会、全国体育院校运动会上屡获金牌。

4. 国际交流：体育训练系积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供海外交流、实习的机会。

总之，成都体育学院体育训练系在培养高素质体育人才方面取得了显著成绩。未来，该系将继续秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，为我国体育事业的发展贡献力量。

成都体育学院体育教育训练一系作为我国体育教育领域的重要基地，一直以来都承担着培养高素质体育人才的重任。本文将从该系的办学理念、学科建设、师资力量、科研成果等方面进行详细介绍。

一、办学理念

成都体育学院体育教育训练一系始终坚持“以人为本，以德为先，以质立校，以体育人”的办学理念。该系致力于培养德才兼备、身心健康的体育人才，为国家体育事业和全民健身运动提供有力支持。

二、学科建设

1. 专业设置：体育教育训练一系设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理等专业，涵盖了体育教育、运动训练、健身指导等多个领域。

2. 课程体系：该系构建了以体育教育为核心，涵盖体育理论、运动技能、体育科研、体育管理等课程体系，注重培养学生的综合素质。

3. 实践教学：体育教育训练一系注重实践教学，为学生提供丰富的实习机会，如体育教学实习、运动训练实习、社会体育指导实习等。

三、师资力量

1. 教师队伍：体育教育训练一系拥有一支高素质、高水平的教师队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比高，具有丰富的教学经验和实践经验。

2. 教师培养：该系重视教师队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训、鼓励教师参加学术交流等方式，不断提升教师队伍的整体素质。

四、科研成果

1. 科研成果：体育教育训练一系在体育教育、运动训练、体育管理等领域取得了丰硕的科研成果，发表了大量学术论文，承担了多项国家级、省部级科研项目。

2. 学术交流：该系积极开展国内外学术交流，与国内外知名高校、科研机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的学术交流平台。

总之，成都体育学院体育教育训练一系在办学理念、学科建设、师资力量、科研成果等方面取得了显著成绩，为我国体育事业和全民健身运动做出了重要贡献。未来，该系将继续努力，为国家培养更多优秀的体育人才。