学声乐比较好的培训机构如下：北京爱音乐教育：北京爱音乐教育经过多年的发展，一直在不断的进步，拥有优秀的教师团队，为各位学员提供专业音乐教学，现在开设有音乐中考课程，音乐高考课程和音乐大师学习课程。专业课的学习采用一对一的教学模式，有效提升学员演奏水平，还有专业院校选择指导规划。这个价格取决几个因素，是去琴行上培训还是到家里（老师家或者自己家）上。是上,,是,多。老师的水平。声乐等级高低。是否包含乐理，现在考级必须考乐理，这个乐理课是否包含在内。一般初级的声乐，也就在,下。

真实，看惯了太多了的考生表演，考官会对那些做作的人厌烦了，所以，拿出最真实的自己。在表演艺考中保持良好心态，拿出真实的自己，才是上策。得体，对于这方面小编不用多说，去年就出现上戏考官马伊琍不许学员化妆参加考试，在考试时穿着得体，是对考官对艺术的一种尊。每科的满分都是,，通过了才可接受下一阶段的学习。声乐演唱,考试的要求：参加考试的学生要自己准备三首歌曲，其中包括歌剧类、原创类、民歌等，考试的时候考生可以自己选一首歌来唱，然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在,钟之内。

艺考培训一般需要培训,,月才能考试。费用一般为,,左右初三艺考预科班从现在开始集训到今年,中旬的西安美术学院附属中学校考，专业课每天上午,到下午,多，每周一休息，不满,月的课时费也高达,元，其中也只包括简单的教材，其余也是单独结算。至于文化课得另行找机构补习。考培训班收费一般多少艺考培训一般需要培训,,月才能考试。费用一般为,,左右。初三艺考预科班从现在开始集训到今年,中旬的西安美术学院附属中学校考，专业课每天上午,到下午,多，每周一休息，不满,月的课时费也高达,元，其中也只包括简单的教材，其余也是单独结算。

声乐老师没有收费标准，都是师生私定，只能听声乐学生告知。武汉音乐培训声乐老师一般,/钟一课时，老师是音乐学院或华师音乐毕业生担务。音乐学院老师（讲师）/钟一课时，考前生还要加,。在读研声乐学生,,/钟一课时，多为考前生。声乐学院教授上课是讲师x。分好多类呢，看你的接受程度和学习目的吧。一：艺术院校的讲师，教授。收费是,一节课,钟。二：培训中心的老师，一节课是,但老师的水平就需要仔细看了。三：家教，这个不适合我，就没仔细看，但我了解的也要,一节课，好多都是艺术学院的学生。至于上课方式。

会。学声乐一对一教,大概每周能够保持一节课的话，在,月左右的时间内就能学到简单的唱歌，所以声乐学一对一,课会唱歌。声乐学一对一,课是一个声乐学习计划，旨在通过,个人化的声乐课程来帮助学员提升唱歌技巧。在这个课程中，学生将与专业的声乐老师一对一进行面对面的指导和训练。就是一铭的学生，声乐课是一对一上课，要是上小组课我们也不能干呐，那不是糊弄人嘛，我们这是一对一。

如果是集训机构的话通常是分班级上课的,有些机构会有一对一的小课,比如说新亚,但大多数情况都是分班级上课,一个班大概,左右。以我,的声乐教学生涯和经验来看，如不考虑经济上的压力，任何时候都要选择,,,的效果绝对不止,,两倍效果。

土豪，求做朋友。。。看老师的档次来定价吧。不是国家级的老师，算是在坑你。我们这里上声乐课，专业省艺术学院的老师，才几百。。。你底子好的话，还是有帮助的。前题是老师的货真。

应该不能是一比一把，除非你是课外辅导可能有一对一。练声（因为要先打开学生的嗓子）、例如：ci或者mameimimoumu等等,如果有书的话可以教教学生里面的歌曲（不过在这里之前要会唱这首歌曲）、要注意音色、不能太白。这样一句一句抠、先学一段、再学一段、然后整体来一遍。差不多注意一下时间、下课后要给学生布置家庭作业。

我就是一对一的。。。上大课老师不容易发现你的个人缺点。。。所以还是小课比较好。。。如果条件不是很允许上一个人的小课，，，那我建议你上课最多不要超过,人。。。而且你唱歌的时候要把自己不懂的全部问出来。。不要觉得没面子。。。自己闷头唱是最不好的。。一周。

看自己情况。两个人最好不要一起上声乐课。因为每个人的声乐不一样，两个人同时上老师会分不清谁的声音有什么问题，很多问题都不能细致化，一般声乐课都是一对一。声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。在我国，大学声乐课程的上课方式因校而异。有的学校会通过考试选拔学生进入一对一的声乐辅导课程。另外一些学校可能采取一名老师对两名或三名学生进行授课。存在一些学校由两名老师共同指导一名学生，其中一位负责弹奏伴奏，另一位负责声乐指导。

除了对流行音乐作一些乐器法上的介绍,更强调流行音乐特定的配器风格,使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及乐队的配器经验。本专业的主要培养目标:具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人材。在对学生流行演唱技艺训练的同时,培养学生对流行音乐文化的认知。以声乐教学为主,以乐理、听音、视唱为辅,全面开展系统训练。,声乐教学:学生分析:民族唱法学生,,美声唱法学生,,通俗唱法学生,声乐教师:本学期声乐教师公开课两次。总课时计划,,其中歌唱技巧发声训练课,,新歌练习,,一对一声乐辅导课一人一周一节。发声练习,,要求每生从中选。