另外，其实乐器培训机构有很多，你一般可以在这些兴趣班上课，但是如果你想考艺考，至少你必须去艺考培训机构进行培训。正规的艺考培训机构都有多年的艺考和高考经验。就算是刚开不久，里面的老师也已经从事这个行业很多年了。会更有针对性，建议找正规的音乐艺考培训机构学习。合唱和舞蹈排练；音乐高考生专业入学考试测试，学校音乐期末考试，学生学习情况抽查。总结整个工作。指导思想:本学期，我校音乐教研组将根据学校工作计划要点和学科特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以提高全组教师的专业水平为目标，努力创新教学。

工作措施，加强校本培训，积极认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高意识和能力。认真分析音乐特长生的学习情况。根据音乐专业的特点，认真耐心地引导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考做好扎实的准备。加强心理辅导，减少学生在专业考试中的薄弱环节。这就要求培训机构要有助教，及时发现学生练琴中的问题，及时纠正，答疑解惑；同时，学生也要有一个专业的班主任来制定学习计划，循序渐进地督促和引导学生高效学习。音乐学习中闭门造车是不可取的，也就是说孩子在练琴过程中要有老师的全程关注和监督，以此来强化短期内的高级效果。

目前塔夫脱仍然致力于艺术生文化课的指导和美院附中的考前培训。同时还开展初高中、指导、纯文化生高级班、艺术生高级班、三年一贯制等项目。武汉封闭高考培训，所以家长和孩子要根据所报院校的具体要求制定相应的文化学习计划。文化基础好的同学可以回原来的高中，文化基础差的最好去上艺术生专项辅导班。学习氛围好。(1)领导要高度重视，各基层单位和业务部门要积极参与，相互配合，制定切实有效的培训实施方案，实行指导与讲授相结合的方法，坚持发展员工的整体素质，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”，确保培训计划起步在或以上，整体培训率达到或以上。(2)培训的原则和形式。按照“谁管理人，谁培训”的分级管理。

教研员是音乐教师的专业“带头人”。为提高各级音乐教研员的教研能力，使其更好地服务于一线教师，我学科计划在xx开展教研员培训活动，计划在县、区、音乐培训专职音乐教研员。建立省级“音乐工作室”，促进地方教研工作的发展。计划在全省建立“音乐工作室”，通过帮、带、帮等措施，通过公开课。也就是说，虽然这个考生的专业水平在音表和音教方向上还不够，但是对于电子音乐制作这个专业来说，确实很有竞争力。最后，经过半年的学习，这名考生如愿考上了浙江音乐学院音乐工程系，根据考生的情况来看，这是一个典型的考试计划。