从当老师的第一天起，我就特别希望做一个朋友式的老师，让学生尊重我，爱我，而不是怕我。我爱他们中的每一个人，尽我所能平等公正地对待每一个学生。我对学习好的同学更严格，要求更高。我深信只有严格的老师才能造就优秀的学生。我还在学校做舞蹈老师，为校园艺术节和运动会安排舞蹈节目。管教型:这类孩子的主要问题是缺乏管教，虚构情节严重，与老师产生矛盾，对集体影响较大。学习成绩没有大问题，道德也没有大问题。“好学生”型:在学校公认的好学生，各方面都不错，问题比较隐蔽。常见的问题有:双重人格、自我消失、自我中心、虚荣、抗挫折能力差。

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